 | |
InhaltsverzeichnisStartseite...............S. 1les journalistes.........S. 2 HoeGy....................S. 3 Was gibt es hier?Wir berichten über alle Projekte, vor allem wollen wir beobachten, wie sich das eine oder andere im Laufe der Zeit entwickelt.Alle Projekte1: Zirkus2: Fotobuch 3: Tanz-Haus 4: Jazz-Dance Querbeet 5: Fossilien Die Zeit steht still 6: Leben im Eiszeitalter 7: Kinderzeit früher und heute 8: Jahrbuch 9: Wellness 10: Die Zeit drängt 11: Zeit im Bild 12: Zeitreisen 13: Internet-/Wandzeitung 14: Wintertriathlon 15: Russische Liedermacher 16: Musik im Laufe der Zeit - Band 17: Einstein und die Zeit 18: Zeit Zeichen und Spuren 19: Rhetorik-Kurs 20: Heidegger 21: Aus-Zeit 22: Film-Doku der Projekttage 23: Fast Food - Slow Food Und sonst?Wir sind das 13. Projekt unter der Leitung von Frau Pohl-Michelfelder und Herrn Karsten.CreditsIch möchte ganz herzlich moargh.de für die wundervollen Brushes danken, dafont.com für die zahlreichen Schriftarten, die die Gestaltung erleichtern und zitate.de, wo man immer das passende Zitat schnell finden kann. Layout: Anna. Danke schön. |
Fossilien(lat. fossilis „ausgegraben“) bezeichnet jedes Zeugnis vergangenen Lebens aus der Erdgeschichte.
Die heranwachsenden Forscher, die bereits einige Erfahrungen auf dem Gebiet Paläontologie gesammelt haben, durften nun auch selbst die Initiative ergreifen.
Die Schüler gossen in Gummiformen Ammoniten aus Gips, die sie mit nach Hause nehmen durften. Alles in allem, war es ein schöner und lehrreicher Tag für die Schüler und Lehrer des Hölderlin-Gymnasiums. Am darauf folgenden Tag, war das Ende dieser aufregenden „Expedition“ noch lange nicht in Sicht, denn: Die Kinder besuchten an diesem Tag einen Steinbruch in Holzmaden oder wie ein Schüler sagte: „Wir suchten die Maden im Holz“. Die angehenden Paläontologen, die bereits einen Ausbildungstag hinter sich gebracht hatten, arbeiteten sehr fleißig und selbstständig an den Ausgrabungen der Fossilien.
Die Schüler waren mit dem Projekt und dessen Leitern überaus zufrieden. An dieser Stelle würden wir gerne einige Zitate der Schüler aufführen: Was hat euch an diesem Projekt denn besonders gut gefallen?
Alexander, Fitim
|
Unter der Leitung von Frau Meyer und Herrn Pelka besuchten interessierte Schüler des Hölderlin-Gymnasiums am Mittwoch, dem 25.01.2006, das Löwentormuseum in Stuttgart um sich über die „Dokumente der Lebensgeschichte“ zu informieren und persönliche Eindrücke zu sammeln. Die Erdgeschichte wurde näher unter die Lupe genommen und durch Spiele, wie ein selbst gebasteltes Memory, wurde der Lernstoff den Schülern näher gebracht und effektiv übermittelt. Alle waren begeistert!
Das Motto lautete nun, wie einer der Teilnehmer sich geäußert hatte: „Sch*** auf die Theorie, ab zur Praxis“.
Sie waren sehr erfolgreich im Umgang mit Hammer und Meisel und gruben einige gut erhaltene Zeugen vergangener Lebensräume aus.