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InhaltsverzeichnisStartseite...............S. 1les journalistes.........S. 2 HoeGy....................S. 3 Was gibt es hier?Wir berichten über alle Projekte, vor allem wollen wir beobachten, wie sich das eine oder andere im Laufe der Zeit entwickelt.Alle Projekte1: Zirkus2: Fotobuch 3: Tanz-Haus 4: Jazz-Dance Querbeet 5: Fossilien Die Zeit steht still 6: Leben im Eiszeitalter 7: Kinderzeit früher und heute 8: Jahrbuch 9: Wellness 10: Die Zeit drängt 11: Zeit im Bild 12: Zeitreisen 13: Internet-/Wandzeitung 14: Wintertriathlon 15: Russische Liedermacher 16: Musik im Laufe der Zeit - Band 17: Einstein und die Zeit 18: Zeit Zeichen und Spuren 19: Rhetorik-Kurs 20: Heidegger 21: Aus-Zeit 22: Film-Doku der Projekttage 23: Fast Food - Slow Food Und sonst?Wir sind das 13. Projekt unter der Leitung von Frau Pohl-Michelfelder und Herrn Karsten.CreditsIch möchte ganz herzlich moargh.de für die wundervollen Brushes danken, dafont.com für die zahlreichen Schriftarten, die die Gestaltung erleichtern und zitate.de, wo man immer das passende Zitat schnell finden kann. Layout: Anna. Danke schön. |
FotobuchBei diesem Projekt besuchen die Schüler, in zwei Gruppen aufgeteilt, unter der Führung von Stefanie Volkmann und Frau van Hövell und mehreren Begleitern aus der 13. Klasse, die Wilhelma. Um eine Stellwand für die Präsentation zu entwickeln, passen die Teilnehmer immer gut auf und schießen fleißig Bilder. Damit die Schüler noch lange etwas von ihren Ausflügen haben, wird Frau Doll netterweise für jeden Teilnehmer einen extra schwarz-weiß Abzug anfertigen.Erster Tag Die 15 Teilnehmer der ersten Gruppe, trafen sich um 8.30 Uhr am HÖGY um zusammen zur Wilhelma zu fahren. An diesem Tag gehörten Reptilien zum Hauptthema. Eigentlich sollten sie eine Führung über Schlangen und Chamäleons bekommen, bekamen aber eine (zu lange) Führung über Schlangen und Bartagamen (Echsen). Den meisten hat die Königsnatter Mike gut gefallen, da sie sie sich um den Hals legen und streicheln durften. Zusätzlich erzählte ihnen Christoph Fischle interessante Dinge über Chamäleons, diese durften sie aber im Gegensatz zu den Bartagamen nicht anfassen. Kritikpunkte waren: Die Führung, die schlichtweg zu lange dauerte (Stefanie Volkmann versicherte, dass sie sich darum kümmern wird) und, dass die Teilnehmer sich am Ende nichts kaufen durften. Trotzdem kamen alle ausgelassen in die Schule zurück, wo sie ihre Fotos bearbeiten wollten, was jedoch erstmal wegen technischen Problemen nicht möglich war. Zweiter Tag Um 8.30 Uhr traf sich die Projektgruppe im Computerraum, wo sie im Internet über bestimmte Tiere recherchierte. Anschließend malten sie noch die Tiere, über die sie einen Steckbrief verfasst hatten.
Gegen 15 Uhr erreichten sie endlich den Bahnhof, nachdem schon zahlreiche Eltern besorgt ihre Kinder angerufen hatten. Dritter Tag Heute werden die Schüler als erstes noch ein wenig an ihren Steckbriefen arbeiten, bis sie dann zu den Tigerbabys gehen und aufs Neue eine Führung bekommen. Dabei wünschen wir ihnen ganz viel Spaß!
Ronja, Milena, Nina
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Um 11 Uhr dann fuhren unsere Entdecker wieder in die Wilhelma, doch weil Högy-Schüler bekannter Weise immer „zu früh“ dran sind, mussten sie improvisieren und noch vor der Führung ins Amazonienhaus und Gewächshaus gehen. Als die Führung dann losgehen sollte, bekam ein Mädchen so panische Angst, dass sie sich weigerte auch nur in die Nähe der Spinnen zu gehen. Bei der, wie von Stefanie Volkmann versprochen, kürzeren Führung durften die Kids Vogelspinnen, Tausendfüßler und Gespensterschrecken auf die Hand nehmen. Selbst nachdem die Führung zu Ende war, durfte keiner das zuvor genannte Mädchen anfassen, da sie immer noch Angstzustände hatte. Obwohl ihre Leiterin Steffi schon "leicht" genervt war, durften sich alle heute noch etwas kaufen...