Beschriftungen werden noch schnell an Bilderrahmen geklebt, Vitrinen auf Hochglanz gebracht, ganz in Schwarz und Rot gekleidete J1-SchülerInnen lassen sich auf den großen Treppen des Neubaus nieder. Die Pausenhalle ist langsam zum Bersten voll, einzelne Besucher geben sich mit der Sicht vom Pausenhof aus zufrieden.



Jetzt ertönen Gitarrenklänge, Sara aus der 5.Klasse spielt "Étude simple 11". Die Gäste hören andächtig zu und lassen sich auf den Abend einstimmen.
Nun betritt Herr Behrens die Bühne und begrüßt die vielen kunstinteressierten SchülerInnen, Eltern und Freunde des HöGy zur diesjährigen Vernissage.



Jetzt bezaubert Esma Havin aus der 9.Klasse am Flügel mit dem wunderschönen Stück "Walzer in A-Moll" von Frédéric Chopin.
Und schon sind wir bei der mit Spannung erwarteten Preisverleihung des 6. HöGy-Kunstpreises angelangt, dessen Thema dieses Jahr "Türme" hieß. Die Auswahl fiel schwer, da so viele fantasievolle und anspruchsvolle Konstruktionen eingereicht wurden. Frau Bopp leitet die Gäste nun mit ausführlichen Begründungen und verschiedenen Fotoansichten der zahlreichen Einreichungen durch die verschiedenen Preiskategorien.




Herzlichen Glückwunsch an folgende Gewinner*innen, die mit großem Applaus und Preisen belohnt werden:

Unterstufe:

1. Platz: Peter Skiba (5a)
2. Platz: Vinzent Förster (5a)
3. Platz: Laura Panzer + Lousine Hampanan (7b), Carlotta Nielsen + Liv Rutschmann (6a)

Mittel- und Oberstufe:

1. Platz: Henriette Hang (8b)
2. Platz: Maya Stiefel (10b)

Auch alle anderen SchülerInnen erhalten von Frau Bopp ein kleines Dankeschön für ihre Mühe und ihre tollen Ergebnisse. Und jetzt wieder Musik von Sara, diesmal das Stück "Kleine Romanze" von Tatiana Stachak.



Bevor die BesucherInnen aber die schön gerahmten Bilder und auf Sockel gestellten Modelle und Skulpturen im Schulhaus betrachten dürfen, werden sie noch mit einer ganz anderen künstlerischen Darbietung konfrontiert - einer vergänglichen und einmaligen: der Performance-Kunst. Wie es zu der Aktion kam, die die BK-Leistungskurse der J1 vorbereitet haben, erläutern jetzt Frau Böcher und Frau Ceylan. Die SchülerInnen wollen darin die positiven und negativen Facetten ihres Schulalltags durch ihre teilweise recht störende Position auf den Treppen hautnah vor Augen führen.
Pausenklingeln und ein laut tickender Sekundenzeiger beendet die Einführung in die Aktion und leitet direkt in die Performance über, die die Gäste jetzt auf ihrem Weg nach oben erleben.



Da sitzen einzelne SchülerInnen im Weg und fragen sich verzweifelt Vokabeln ab, einzelne Gäste versuchen zu unterstützen, Karteikärtchen fliegen durch die Gegend. Andere reden lautstark über die BesucherInnen, die sich an ihnen vorbei drängeln oder ermahnen sie, leise zu sein. Es gibt Lerngruppen, die vertieft an ihren Texten schreiben und andere, die vergnügt mit Bällen spielen. Ein erneutes lautes Pausenklingeln führt zum hektischen Einpacken der Materialien, alle SchülerInnen eilen schnell weg. Die Kunstaktion ist damit beendet und die Vernissage eröffnet.





Kinder ziehen ihre Eltern jetzt zu den von ihnen ausgestellten Kunstwerken, andere betrachten nochmal in Ruhe die Einreichungen des diesjährigen Kunstwettbewerbs oder die im Rahmen des Kunstunterrichts entstandenen Kurzfilme. Es wird fotografiert und an allen Ecken gestaunt über die erstklassigen Kunstwerke der Högy-SchülerInnen.









Wie sich immer wieder herausstellt, ist die Vernissage auch eine willkommene Gelegenheit für ein Wiedersehen mit ehemaligen SchülerInnen und alten und neuen LehrerInnen. Die 10. Stufe in Raum 303 hat dabei alle Hände voll damit zu tun, den vielen Gästen Getränke und Knabbereien bereitzustellen. Vielen Dank für die Bewirtung!



Nach diesem abwechslungsreichen Programm und vielen Gesprächen kann man hier wie jedes Jahr den Abend in Ruhe ausklingen lassen und sich schon wieder auf die nächste Vernissage 2025 freuen.

Vielen Dank an alle Beteiligten, v.a. natürlich die Fachschaft Kunst!